南开大学人工智能学院虚拟仿真教学实验系统主要产品三维工程投影仪、图形工作站、弧面投影幕墙、3D同步设备、音响及中控系统、三轴力反馈器等实施内容一、项目说明现场是一个17m长、11m宽、3.5m高的房间,我们方案设计建立一个两通道大规模数据可视化系统。系统由主机、虚拟现实显示环境等部分构成,采用激光主动立体方式进行虚拟现实和交互体验。采用正投两通道融合方式,投影显示尺寸7800mm×2800mm,融
了解更多09-08 / 2021
在佐治亚州立大学(GSU)创意媒体产业研究所,学生们正在学习如何通过动作捕捉技术将数字角色制作得栩栩如生。在教授詹姆斯·马丁的带领下,GSU将Xsens惯性运动捕捉技术集成到其课程中,为学生学习实时动画、VFX和虚拟制作提供动力。
了解更多10-27 / 2025
扩展现实(XR)飞行模拟器通过以较低的成本提供沉浸式和逼真的飞行环境,彻底改变了飞行训练。本文将XR利用了最近的研究和数据进行综合分析,评估飞行模拟器的有效性。此外,根据XR技术在航空训练中的优势和应用,评估XR飞行模拟器最终取代传统“圆顶”模拟器的功效。XR飞行模拟器量化训练美国空军通过三年研究发现:在第一次飞行之前,使用虚拟现实的学生在所有40个衡量技能中有33个技能获得显著提升。恩布里-里德
了解更多09-09 / 2025
Aachen工业大学是德国第二大技术大学,也是欧洲科学、工程和技术课程的领先机构。Aachen工业大学机床与生产工程实验室(WZL)在生产技术领域有着悠久的开创性研究历史。该实验室成立于1906年,其工作重点是推进基础理论,同时将研究结果应用于现实世界的工业应用。目标是开发可以无缝集成到生产过程中的实用解决方案。
了解更多08-19 / 2025
传统的基于圆顶的飞行模拟器长期以来一直是飞行员训练的主要内容。他们依靠大型昂贵的视觉系统来提供有效学习所必需的视野和深度感知。它们的大型曲面显示器需要巨大的物理空间来容纳足够大的半径,而驱动它们的先进投影技术往往会导致巨额成本。
了解更多01-23 / 2025